Brøk, desimaltal og prosent

Aktivitet

Målet med dette spelet er å finne dei to korta som høyrer saman.

Skriv ut korta på papir. Det finst tre sett med kort. Sett A er det enklaste, og sett C er det vanskelegaste. Du finn korta som kopioriginalar.

Kva for strategiar brukte du for å finne to kort som høyrer saman?

Kva for par var dei enklaste å finne?

Kva for par var vanskelegare å setje saman?

 

Starthjelp

Ein tredel er talet du får når du deler 1 i 3. Ein tredel kan representerast på desse måtane:

     

     

     

 

13 eller ein ekvivalent brøk, for eksempel 39 eller 515

0,3333=0,¯3

3313av100=3313 %

 

Lærarrettleiing

Kvifor arbeide med denne oppgåva?

Dette spelet kan gjere elevane flinkare til å kjenne igjen ekvivalente brøkar, desimaltal og prosentar.

Mogleg tilnærming

Det er tre sett med kort som du kan skrive ut, sjå lenkjene i menyen til venstre. Sett A er enklast, og sett C er vanskelegast. Kvar halvdel (topp/botn) er eitt sett åleine, så du kan kombinere dei for å lage storleiken og vanskegraden på spelet slik du vil. For eksempel kan du kombinere toppen på sett A med botnen på sett B.

Demonstrer aktiviteten ved å bruke dei fysiske korta. La elevane spele, og gå vidare til neste nivå når dei er klar for det.

Samle klassen og spør etter strategiar som er til hjelp i spelet.

Elevane kan også lage sine eigne sett med kort som dei kan dele på og bruke til å spele fleire versjonar av spelet.

Gode rettleiingsspørsmål

  • Kva kan passe saman med 0,3?
  • Kva kan passe saman med 25 %?
  • Kva kan passe saman med 35?
  • Kva for kort er enklast å setje saman til par?
  • Kva for kort er vanskelegare å setje saman?

Mogleg utviding

Elevane kan lage kort som krev utrekning, for eksempel 12 av 12 og 40 % av 30 kr.

Mogleg støtte

Oppfordre elevane til å spele med korta vendt opp nokre gonger før dei prøver med korta vendt ned.

Ressursen er utviklet av NRICH

8,9